2020年米鹏考研政治主客观题解题技巧班网盘视频课程（8节-更新完毕）

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349-药学综合1.药学硕士专业学位研究生入学考试初试科目为三门，分别为：第一单元：政治理论，总分100分;第二单元：英语二，总分100分;第三单元：药学综合，总分300分。2.第一、第二单元的考试全国统一组织;第三单元由招生单位自主命题。3.第三单元“药学综合”的考试范涉及五门课程，内容和分值比例分别为药物化学(20%)、药剂学(25%)、药物分析学(20%)、药理学(25%)、药事法规(10%)。4.第三单元“药学综合”的考试难度与执业药师资格考试的难度相当;考试题型采用以选择题(单选题、多选题)为主。

没赌订

对于参加2020考研的小伙伴们是一个重要的日子。因为这一天，考纲破天荒的提前两个月发布了。关于考纲提前发布的种种猜测，已经尘埃落定。在普遍考生的眼中里，政治是“马原难，史纲烦，毛中特变化千千万”。唯有思修这个学科常常被大家忽略，但是俗话说，“简单一时爽，一直简单一直爽”，但真的是这样吗？

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计算机学科专业基础综合考试涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生系统地掌握上述专业基础课程的基本概念，基本原理和基本方法，能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

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第四章中国共产党成立的伟大意义。这个意义为什么会变呢?也是来源于去年习总书记的讲话，过去我们说中国共产党成立是中华民族发展史上开天辟地的大事件，今年是一些词语的调整，这个来源于习总书记在纪念马克思诞辰两百周年，《共产党宣言》170周年的讲话里。习总书记讲话中提到“三个深刻改革”，这个问题我个人觉得考多选题的可能性不大，但是这“三个深刻改变”可以作为我们史纲部分答分析题的思路，史纲部分的分析题一定是高度概括，而今年一定结合五四运动和中华人民共和国成立70周年，我们看看这三个深刻改革，三个是过去，一个是进行时，还有一个是世界。

杨姝美

针对阅读，考纲接下来有更加具体的要求：1)理解主旨要义;2)理解文中的具体信息;3)理解文中的概念性含义;4)进行有关的判断、推理和引申;5)根据上下文推测生词的词义;6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;7)理解作者的意图、观点或态度;8)区分论点和论据。首先同学们还是要先浏览题干，切记这个时候不要看选项，选项有三个是干扰选项，同学们如果带着干扰选项回文去找答案，很容易影响正确率。所以首先浏览题干，然后根据五个题干，预判文章中心，只有把文章中心把握住了，我们才能稳定有序的解题。除了通过题干预判文章中心，同学们在阅读时还可以关注文章首段以及各段首句，从而抓住主题句。

湛忆梅

今天大家翘首以盼的考研英语大纲终于出现了，不知道你们作何感想呢？有没有因为他的“巨变”而感到生活也不过如此，毫无新意。考研英语作为考研中的“一姐”，历年来在考研中占据一定重要的位置。但是自2003年去掉听力部分，2005及2006年增添新题型，2010年出现两张全国统考的试卷，一般来讲，它就并没有出现过巨大的改变。所以，这一次，我们乱撞的小心脏也终于有地安放了。那么，第二个问题出现了，既然大纲就整体部分没有变化，那么，我们各位小童鞋们怎么去进行接下来的复习呢？毕竟没有规划的人生是拼图，有规划的人生才叫蓝图；没目标的人生叫流浪，有目标的人生叫航行。所以，跨考教育英语教研室高静老师今天就和大家一起来探讨下接下来，我们将要“何处何从”。

烟觞粹

352-口腔综合一、考试性质考试力求全面、科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，培养德、智、体全面发展，在口腔医学专业具有坚实的理论基础、系统的专业知识和熟练的临床技能，能从事临床口腔医学中所修专业(口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学)的医疗、教学及科研工作的高层次专门人才。二、考试要求测试考生对于口腔医学的基础理论、基本知识和基本基本技能的掌握情况和运用能力。

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农学门类联考数学是为高等院校和科研院所招收农学门类的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读农学门类各专业硕士学位所需要的知识和能力要求，评价的标准是高等学校农学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

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我们一直认为五四运动比新文化运动重要，现在有哪些变化呢?大家看新大纲解析上的一段文字。前部分跟原大纲一致，后部分是新大纲添加的内容。大家想这哪来的?这添加的部分来源于习总书记的讲话。习总书记在纪念五四运动的一百年讲话中提到了新文化运动，我们要看到前面也看到后面，看到前面就是与新文化运动的逻辑，看到后面就是与中国共产党的成立以及五四运动开启中华民族伟大复兴的历史征程的关系，所以这是非常重要的变化，是承上启下的关系。

着中阪

中国近现代史纲要虽然事件很多，但是讲的并不深，既然讲的不深我们如何概括归纳呢?比如说有时间轴法，既是入门级的方法，也是我们第一遍总结的方法，还有对比法，比如五四运动之前的太平天国、洋务运动为什么没有成功呢?还有中国共产党为什么成功呢?为什么没有做好呢?对比法。所以我们听了讲课还不行，还必须进行归纳，归纳的过程就是一个再理解消化吸收的过程。