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2020年陈正康康哥考研英语救命18招网盘视频课程【4节/更新完毕】

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    [LV.8]以坛为家I

    学币
    发表于 2019-11-17 15:25:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
    视频资料
    时间: 2020 
    科目: 英语 
    阶段: 救命/逆袭 
    名师: 陈正康 
    类型: 课程 
    下载途径: 百度网盘下载/百度云盘链接分享(pan.baidu) 
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    2020年陈正康康哥考研英语救命18招高清视频网课【4节/更新完毕】腾讯课堂

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    发表于 2019-11-17 16:26:08 | 显示全部楼层
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    第一部分就是单词。大纲要求依然是5500词,但是大家在备考过程中,尤其是在模拟做真题,我们发现单词的考察点越来越深刻,越来越让人难以把握。这也就要求我们不仅要熟记这些单词的本意,更多要侧重在某篇文章中具体的应用,如novel一词,我们经常使用的意思是“小说”,但是,大家也会发现考研中它亦有“新的,新颖的”意思;

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    发表于 2019-11-17 20:26:54 来自手机 | 显示全部楼层
    圣才学习资料库
    今年考纲提前两个月发布,这是前所未有的。虽然出来的很早,但是内容变化还是尽在掌握之中。同学们先吃一颗定心丸,先前的复习节奏并不受影响。第一,框架没有变。我们知道思修法基,思想、道德、法律三个基本框架是不变的,根据往年的变化来看对我们来说已经很友好了。

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    发表于 2019-11-17 22:25:47 来自手机 | 显示全部楼层
    (八)偏倚及其控制:研究的真实性及结果的变异;偏倚的定义、分类、测量及控制。(九)病因与因果推断:流行病学病因的定义;充分病因和必要病因;因果推断的逻辑方法;因果关联的推断标准。统计学关联到因果关联。病因模型;因果联接方式。(十)疾病预防策略与措施:疾病预防策略与措施的概念及区别;疾病的三级预防;疾病监测的定义、种类、相关概念及用途;疾病监测的工作内容及方法。监测组织和监测系统。在宏观水平制定预防控制的策略;全球卫生策略和初级卫生保健。疾病监测的历史和发展。(十一)传染病流行病学:传染病发生与传播的基本条件;流行过程的生物学基础;疫源地及流行过程;影响流行过程的因素;传染病的预防与控制;计划免疫和免疫程序;扩大免疫规划;预防接种;预防与控制传染病的策略;计划免疫监测与评价。新发传染病的特点及控制措施。

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    发表于 2019-11-18 01:31:40 来自手机 | 显示全部楼层
    352-口腔综合一、考试性质考试力求全面、科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力,以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学,培养德、智、体全面发展,在口腔医学专业具有坚实的理论基础、系统的专业知识和熟练的临床技能,能从事临床口腔医学中所修专业(口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学)的医疗、教学及科研工作的高层次专门人才。二、考试要求测试考生对于口腔医学的基础理论、基本知识和基本基本技能的掌握情况和运用能力。

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    发表于 2019-11-18 05:47:19 | 显示全部楼层
    什么是学术学位硕士?学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育,授予学位的类型是学术型硕士学位。

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    发表于 2019-11-18 08:22:16 来自手机 | 显示全部楼层
    (十二) 突发公共卫生事件流行病学:突发公共卫生事件的定义、特征及主要类型;突发公共卫生事件流行病学调查的方法与步骤;突发公共卫生事件的应急准备及处理。(十三)分子流行病学:分子流行病学的概念及研究内容;分子流行病学的主要研究方法及实验室检测技术;分子流行病学的应用。(十四)遗传流行病学:遗传流行病学的概念及研究方法。疾病病因中遗传与环境的相对意义;遗传流行病学的研究对象与范围。遗传性疾病的预防。

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    发表于 2019-11-18 14:12:54 来自手机 | 显示全部楼层
    2020年的考研英语大纲,无论是英语一还是英语二,它们在题型和分值方面都没有变化,和去年一样,保持着一直以来的稳定性和规律性。大家按照自己的复习计划正常安排复习进度就好。下面老师就大家关心的大纲中列出的题型设置和具体变动情况做个介绍。

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    学币
    发表于 2019-11-18 15:36:57 | 显示全部楼层
    大纲发布之后其实的变化就是附录词汇部分,那么分析考题可能会随之带来的变化只有阅读和翻译,当然阅读的解题思路不会有什么改变,根据英语一大纲对阅读理解题型的要求:“考生应能读懂各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献材料、技术说明和产品介绍等”。同学们还是紧跟老师的步伐,稳扎稳打的积累解题方法。除此之外同学们要多添加一些非洲国家的时事新闻以及热门话题,增加阅读题材的摄入以及真题演练。

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    发表于 2019-11-18 17:24:01 来自手机 | 显示全部楼层
    如阅读题一般分为六大体型,那么其中有一种是推断题。考研英语的推断题和语文中或者说396经济类联考的推断题是不同的,所谓不同点就是英语中的推断题是原文出现“1+1=2”,答案当中只能出现“2-1=1”而不可以是“2+1=3”的形式。如我们在2005年第一篇曾经有个选项是“解决姓氏偏见是一个任重而道的事情”,但是,全文只是有对于偏见的描写,无解决办法。那这个选项就不能作为正确选项,这属于过度推理。也即是说每一种题型都是有一定的解题方向和侧重点的,而我们需要把握的恰好是这个方向和侧重点。在这里,老师还要强调一下,总结是一个提高的过程,但是不练习是会使这个提高“灰飞烟灭”的。所以,一定要动笔去演练。

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    发表于 2019-11-18 20:39:18 来自手机 | 显示全部楼层
    我们一直认为五四运动比新文化运动重要,现在有哪些变化呢?大家看新大纲解析上的一段文字。前部分跟原大纲一致,后部分是新大纲添加的内容。大家想这哪来的?这添加的部分来源于习总书记的讲话。习总书记在纪念五四运动的一百年讲话中提到了新文化运动,我们要看到前面也看到后面,看到前面就是与新文化运动的逻辑,看到后面就是与中国共产党的成立以及五四运动开启中华民族伟大复兴的历史征程的关系,所以这是非常重要的变化,是承上启下的关系。
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    发表于 2019-11-21 23:01:48 | 显示全部楼层
    所以这是非常重要的变化,是承上启下的关系。
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    发表于 2020-4-10 11:55:53 | 显示全部楼层

    如阅读题一般分为六大体型,那么其中有一种是推断题。考研英语的推断题和语文中或者说396经济类联考的推断题是不同的,所谓不同点就是英语中的推断题是原文出现“1+1=2”,答案当中只能出现“2-1=1”而不可以是“2+1=3”的形式。如我们在2005年第一篇曾经有个选项是“解决姓氏偏见是一个任重而道的事情”,但是,全文只是有对于偏见的描写,无解决办法。那这个选项就不能作为正确选项,这属于过度推理。也即是说每一种题型都是有一定的解题方向和侧重点的,而我们需要把握的恰好是这个方向和侧重点。在这里,老师还要强调一下,总结是一个提高的过程,但是不练习是会使这个提高“灰飞烟灭”的。所以,一定要动笔去演练
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