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农学门类联考数学是为高等院校和科研院所招收农学门类的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读农学门类各专业硕士学位所需要的知识和能力要求，评价的标准是高等学校农学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

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专业基础课考试包括刑法学和民法学两部分.在考查刑法学和民法学基本知识、基本理论的同时，注重考查考生运用刑法学原理和民法学原理分析、解决问题的能力和运用法律语言的能力。考生应能：1.准确地再认或再现刑法学和民法学的基本知识。2.正确理解和掌握刑法学和民法学的重要概念、特征、内容和其法律规定。3.运用刑法学和民法学原理解释和论证某些观点，明辨法理。4.结合社会生活背景或特定的法律现象，分析、评价有关案件、事件，找出运用法律知识解决实际问题的方法。5.准确、恰当地使用法律学科的专业术语，要求论述有据，条理清晰，符合逻辑，文字表达通顺。

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考研数学的倾向于考查基本概念基本原理，及基本做题方法，这是命题规律之一。复习时，一定要牢牢掌握基本概念及基本方法，建构知识体系，注意知识点之间的联系、做到融会贯通。尤其是高等数学、知识点比较零碎，知识点之间的联系比较密切，复习时一定要加强知识点与知识点的联系，做到心中有高等数学的框架，拿到一道题目，所涉及的知识点提取出来，综合解题。

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在这一章里整体上没有太大的变化只是在一些描述上有略微的改动。比如，在第一章第三节创造有意义的人生当中，辩证对待人生矛盾，树立正确的幸福观中新添加了幸福不会从天而降，幸福都是奋斗出来的;在“树立正确的生死观”当中，删除了“生命的历程是一个从生到死的过程,有生必有死,这是恒常不变的自然现象。”尽管在第一节发生了很细微的变化，但是也要引起我们的注意。总之，这两处的变化反映了幸福观和生死观在思想道德修养第一章节的重要性，尤其要更加注意幸福观的变化，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾发生了深刻的变化，人们对于美好生活的向往也变得尤为重要，因此，幸福观是新时代我国社会主要矛盾发生变化的一个重要体现。

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第二部分就是做题技巧的突破。这里我们所谓的“技巧”不是只要某种手段，就可以把题目解开。这样神话的事物是不存在的，大家要切记，还是要扎实本分，一步一个脚印的复习。那老师说的技巧是什么呢？是看题型，看出题规律而总结出来的具体可实施的手段。考研毕竟也是一个应试考试，所以，不必重点，条理清楚，出题就必然是有套路的。我们在这个阶段应该更多研究一下从真题中精炼出来的出题套路，然后在加以总结量化，作为以后出题的方向，就是量化支出而收获全局的一种方法。

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加强练习，掌握方法。考生通过上辅导班，学习了很多解题方法和思路，对应题型也可以尽快给出答案，但是学数学切不可眼高手低，一定得通过不断的练习来强化，通过大量的训练可以切实提高数学的解题能力，做到面对任何试题都能有条不紊地进行分析和计算。建议考生要做选好复习资料，进行充分的练习，只有在不断的练习、历错、改正的过程中才能做到更好的理解和掌握。

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计算机学科专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收计算机科学与技术学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握计算机科学与技术学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等院校计算机科学与技术学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量

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第二部分就是做题技巧的突破。这里我们所谓的“技巧”不是只要某种手段，就可以把题目解开。这样神话的事物是不存在的，大家要切记，还是要扎实本分，一步一个脚印的复习。那老师说的技巧是什么呢？是看题型，看出题规律而总结出来的具体可实施的手段。考研毕竟也是一个应试考试，所以，不必重点，条理清楚，出题就必然是有套路的。我们在这个阶段应该更多研究一下从真题中精炼出来的出题套路，然后在加以总结量化，作为以后出题的方向，就是量化支出而收获全局的一种方法。

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历年真题是最核心，同时也是最经典的参考资料，9月底最迟10月初一定要开始做真题，可以从近15年的做起，先做年份较远的。第一篇做真题时，尽量按照考试要求，上午限时3小时真题模拟，在模拟的同时也练习考试时间的分配，选择填空题控制在50分钟到70分钟，整张试卷争取给自己预留15分钟的检查时间。针对自己不会求解的题目，明确题目涉及的知识点，结合教材和复习全书查缺补漏，争取真题涉及的所有知识点熟练掌握。第二遍按照题型去做真题，认真对待每一道题目，争取把真题弄懂、弄透。

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(八)偏倚及其控制：研究的真实性及结果的变异;偏倚的定义、分类、测量及控制。(九)病因与因果推断：流行病学病因的定义;充分病因和必要病因;因果推断的逻辑方法;因果关联的推断标准。统计学关联到因果关联。病因模型;因果联接方式。(十)疾病预防策略与措施：疾病预防策略与措施的概念及区别;疾病的三级预防;疾病监测的定义、种类、相关概念及用途;疾病监测的工作内容及方法。监测组织和监测系统。在宏观水平制定预防控制的策略;全球卫生策略和初级卫生保健。疾病监测的历史和发展。(十一)传染病流行病学：传染病发生与传播的基本条件;流行过程的生物学基础;疫源地及流行过程;影响流行过程的因素;传染病的预防与控制;计划免疫和免疫程序;扩大免疫规划;预防接种;预防与控制传染病的策略;计划免疫监测与评价。新发传染病的特点及控制措施。