2021年翻译硕士考研罗国强英汉互译基础系统知识精讲班网盘视频课程（22节-更新完毕）（含电子版pdf讲义）

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公平正义这是社会主义法治理念的价值追求。公平正义是和谐社会的首要任务，是社会主义法治的首要目标。要求国家机关及其工作人员，必须秉公执法、维护公益、摒弃邪恶、弘扬正气、克服己欲、排除私利，坚持合法合理原则、平等对待原则、及时高效原则、程序公正原则，维护社会的公平正义。

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(一)基础知识：流行病学的定义;流行病学定义的诠释;流行病学的应用;流行病学的原理;流行病学特征;流行病学与其他学科的关系;流行病学发展简史;流行病学发展前景展望。(二) 疾病的分布：疾病分布的概念;疾病频率测量指标;疾病流行强度;横断面分析及出生队列分析;疾病的时间分布;地方性疾病。疾病三间分布的特征及影响因素;疾病三间分布的综合描述及移民流行病学。(三)描述性研究：描述性研究的概念。现况研究的概念、目的及种类;现况研究的设计与实施;现况研究中常见的偏倚及其控制;现况研究的优缺点。生态学研究的定义、生态学研究的方法。生态学研究的应用及局限性。

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马克思指出,判断一个变革时代不能以该时代的意识为依据,相反,这个意识必须从物质生活的矛盾中去解释。这里的“物质生活的矛盾”从根本上说是()A.社会生产力和生产关系的现存冲突B经济基础与上层建筑的现存冲突C.人类社会与自然界的现存冲突D.社会存在与社会意识的现存冲突【参考答案】A

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评价历史人物必须坚持科学方法历史人物作为一定历史时代的人物，往往有历史性和阶级性。因此，评价历史人物时必须遵循两条基本原则：历史主义科学态度和阶级分析法。历史发展的总趋势就是由社会上所有单个人的意志的合力来指示方向的，由所有单个人的实践活动的合力来创造和推动的，合力的方向就是社会发展的总趋势，从而体现了社会历史发展的合目的性。人的有意识的自觉活动只能加速或延缓历史过程，而不能改变社会发展的总趋势。

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社会主义法律的运行法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程，这个过程主要包括，法律制定（立法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）、法律遵守（守法）等环节。（1）法律制定①法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节；根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。国务院有权根据宪法和法律制定行政法规。国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定部门规章。②立法程序大体包括：a.法律案的提出；b.法律案的审议；c.法律案的表决；d.法律的公布。

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中国近现代史纲要是相对比较稳定的科目，因为从历史的角度来说主要分为两个模块：近代史、现代史。<<2021年翻译硕士考研罗国强英汉互译基础系统知识精讲班高清视频网课【22节/更新完毕】（含电子版pdf讲义）>>虽然在现代史部分不断地有一些内容的新增，但是总体来说，新增内容很少在中国近现代史纲要考到，前面的内容可能会有一些解读文字的变化。今年中国近现代史纲要的两个变化都是针对第四章部分相关内容的重新调整，所以大家放心，史纲部分的变化非常小。

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社会法社会法是调整劳动关系、社会保障、社会福利和特殊群体权益保障等关系的法律规范的总称，包括劳动保护、劳动合同、就业促进、职业卫生、社会保险、社会救助、慈善事业、安全生产、特殊群体权益保障等方面的法律。我国已制定的社会法有《劳动法》、《劳动合同法》、《工会法》、《未成年人保护法》、《老年人权益保障法》、《妇女权益保障法》、《残疾人保障法》、《矿山安全法》、《红十字会法》、《公益事业捐赠法》等。

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中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。我国以宪法为核心，以涵盖宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等7个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等3个层次法律规范构成的中国特色社会主义法律体系。

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摘自习近平《决胜全面建成小康社会度夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》(1)如何理解马克思列宁主义给中国人民“指明了前进方向，提供了全新选择”?(5分)(2)中华民族实现了从东亚病夫到站起来，从站起来到富起来的伟大飞跃，并迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃说明了什么?

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教育作用。教育作用主要有三种实现方式：①通过法治宣传教育，引导人们学法尊法守法用法；②通过制裁各种违法犯罪行为，使违法犯罪者和一般社会成员受到警示；③通过表彰法治建设的先进人物，弘扬法治精神，营造法治环境。（5）强制作用。法律是以国家强制力为后盾实施的，其强制作用主要表现为公民等法律主体必须实施某种行为或者不实施某种行为，以及公民等社会主体实施违法行为后应当受到的惩罚。法律的强制作用有利于促使公民等法律主体依法行使权力，依法履行义务，树立法律权威，促进社会公平正义，维护良好社会秩序。