2022年南昌工程学院水利学院生态水利学科方向调剂信息

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一、招收对象

欢迎本科具有水利水电工程、水文与水资源工程、给排水科学与工程、环境工程、环境科学、生态学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统专业背景的及其他相关专业且第一志愿考了数学的同学加入—对待研究生，我们是认真的！

二、咨询方式

三、基本信息

（1）学科简介：南昌工程学院是水利部与江西省政府共建高校，学校水利工程类专业创建于1958年，是江西省水利类本科专业创办时间最早的高校。学校水利学院生态水利学科方向是江西省“双一流”学科水利工程特色学科方向，该方向聚焦生态水利工程理论与技术研究工作，重点围绕水利工程作用下河湖水文水动力过程、生物地球化学过程、生物生态过程等开展研究及应用工作。团队现有研究人员10人，其中教授2名，副教授4名，讲师4名，拥有江西省省级学科带头人2名。

（2）研究条件：依托江西省一流学科建设，学科先后获得水利部行业专项、国家自然科学基金、江西省科技重点研发等项目支持，拥有较完备的仪器分析设备。学科团队在长期的科学研究过程中，与江西省水利系统、环保系统等单位形成了长期的教学与科研合作关系。

（3）国际合作：课题组与丹麦奥胡斯大学、日本高知大学、美国北德州大学等开展了不同形式的合作与交流。江西省科技厅于2018年专程赴丹麦奥胡斯大学生物系进行考察，定期开展学术互访与人才联合培养工作。

（4）成果应用：提交的多项研究计划先后入选江西省2020年及2021年江西省科技重点研发项目指南，相关成果为水利部“示范河湖”建设工程、海mian城市建设提供了科技支持，成果在中小河流综合治理等工程得到广泛应用并先后在《中国水利》、《人民长江报》等杂志、媒体上予以发表及转载。

（5）人才培养：形成了小组会、社团、学术沙龙、国际国内学术交流等不同层次、系统的创新人才学术实践培养体系。指导的研究生学位论文连续获评南昌工程学院优秀硕士毕业论文，2篇获评江西省优秀硕士学位论文；4人次进入博士研究生阶段深造，4人次参加波兰、日本国际交流并发表会议论文。

四、研究生培养过程（特色）

在新工科教育教学背景下，针对地方应用型本科院校研究生创新人才培养根本要求，根据地方应用型本科院校学生主体、教师队伍、培养环境中的主要特点，以“学生为中心、提升创新能力”为指导，逐步形成《坚持研究能力培养模块化，创新地方应用型本科院校研究生“立体化“人才培养模式》。

（1）构建多模块创新人才培养体系，提升创新能力培养

根据地方应用型本科院校学生主体、教师队伍、培养环境中的主要特点，将研究能力培养所需要的核心能力，包括学术文献检索与汇编、学术PPT与图表制作、常用统计方法、申请书与报告撰写、实验与观察、科技论文撰写、专利撰写、成果汇报与交流、专业软件的使用、就业与深造等内容模块化，制定相应的模块手册，并开展精品课程录制与教学。同时，团队先后制定了《生态水利学科方向研究生培养手册》，《生态水利学科方向研究生学术沙龙指南》、《水生态文明研究生协会活动指南》、《生态水利学科方向学术组会规划》、《生态水利学科方向学术沙龙规划》等规范性文件，以“学术小组会、学术沙龙、研究生学术社团”等为重要抓手，将研究能力培养所需要的核心能力的培养融入研究生日常学术交流、学术活动的全过程，促进不同学科背景学生、校内外导师、行业专业与政府管理人员的全方面交流，取得了显著的效果。20余人获得研究生优秀毕业论文、优秀毕业生、三好学生、国家奖学金、省学业奖学金及省政府奖学金等；在研究生创新基金、“挑战杯”学术科技竞赛、全国水利大赛等多项赛事中均取得佳绩。

（2）构建立体化导师团队指导体系，人才得到全过程联合培养

围绕鄱阳湖“五河一湖”的区域水利工程开发与管理、河湖生态修复中存在的主要科学与技术问题，学科导师团队不断优化，逐步将水利工程学科理论与生态学理论有机融合，实现水利工程的功能目标与生态保护目标相统一，形成了鲜明的生态水利特色，获批江西省2011生态水利协同创新中心和江西省生态水利优势科技创新团队，团队负责人先后入选江西省“双千计划”科技创新高端人才项目与江西省主要学科学术和技术带头人培养计划。针对培养环境中学科条件与建设薄弱、学校学术氛围不浓郁等问题，坚持大学-行业-政府全方位联合培养模式。以“学术小组会、学术沙龙、研究生学术社团”等为重要抓手，形成了“N+N”的指导模式。导师团队在近十年教学培养中与国内多所知名院校、科研机构、省水利学会、省生态文明会等进行科研合作及交流访学，联合进行科学实验、社会调查和组织相关的学术讲座等；创建微信公众平台（南工生态水利研究生、南工水生态文明研究会）对课题组相关教学成果进行推广宣传，提升了研究生的创新能力及学习兴趣。

（3）构建多方位合作交流体系，培养具有宽视野的创新人才

在对外交流方面，团队与丹麦奥胡斯大学、日本高知大学、美国北德州大学以及加拿大不列颠哥伦比亚大学保持稳定的合作与交流。做到了双边交流互动，高级访问学者派出，并在近5年中成功联合申报国家级项目4项。奥胡斯大学是欧盟水框架指令与地平线2020 MARS项目，江西省科技厅于2018年专程赴丹麦奥胡斯大学生物系进行考察。课题组围绕“水体和水质生态净化理论”与高知大学防灾减灾中心及美国北德州大学开展合作研究，研究生的科研成果先后参加2018年在日本东京举办的ISE以及2019年在日本横滨举办的第4届亚洲环境与可持续发展学术交流会并发表会议论文4篇。团队近几年先后承办了2020中国水资源高效利用与节水技术论坛分会场、中国生态大讲堂2020年冬季学术研讨会等。团队指导的本科生获2项国家级创业项目立项，10余项省级挑战杯、创新项目立项，发表论文10余篇；团队指导的研究生学位论文中，有9篇获评南昌工程学院优秀硕士毕业论文；研究生有8人次获研究生国家及省级奖学金，4人进入博士研究生阶段深造，4人次参加波兰、日本国际交流并发表会议论文。

五、团队教育理念（积累）

（1）坚持特色学科方向，形成多学科交叉的高水平特色学科团队

将水利工程学科理论与生态学理论有机融合，实现水利工程的功能目标与生态目标相统一，学科团队成果支撑了江西省2011生态水利协同创新中心和江西省生态水利优势科技创新团队建设。团队现有各类研究人员10余人，教育教学与科研合作紧密。带头人计勇教授享受江西省政府特殊津贴，先后入选江西省“双千计划”、江西省主要学科与学术带头人等人才项目，多次荣获“江西省优秀硕士学位论文指导教师”以及“全国水利工程专业学位研究生优秀指导教师”称号。

（2）坚持区域与行业应用性研究为导向，科研成果直接应用与推广

团队坚持以“生物多样性保护及栖息地恢复”为核心，系统提出了河湖水生态安全及栖息地适宜性评价等技术。成果在萍乡水生态文明建设（得到了国务院办公厅表扬（国办发〔2018〕108号）、靖安北潦河示范河湖建设、鄱阳湖生态水利枢纽论证等重大工程中得到广泛应用，经济效益显著。团队起草的《江西省河流生态理论研究与应用研究计划》、《河湖水质安全监测创新技术研发》于2020-2021年先后入选江西省科技重点研发指南。团队同时为江西省人力资源与社会保障厅、水利部南南合作-中国基于流域综合管理尼日利亚智慧农业培训考察团提供科技培训。

（3）坚持大学-政府-企业产教融合模式，创新人才培养成果显著

强化与政府合作，动态修正学科目标；深化企业交流，培养行业创新人才；制定学科体系，科学管理学科建设；增加国际交流，加强前沿技术研发。先后制定了混合式小组会、生态水利学科方向学术沙龙与研究生社团活动指南，增加校内外学生与专家的交流，打通研究生与行业政策与工程前沿的通道。培养的硕士研究生论文连续荣获江西省优秀硕士学位论文及校优秀论文；8人次获研究生国家及省级奖学金，4人进入博士研究生阶段深造；4人次参加波兰、日本国际交流并发表会议论文。研究生社团联合江西省水利学会等持续开展生态水利调研活动，获得了央广网、中国江西网等媒体报道。

六、社团活动深入（融合）

社团聚焦江西省河源区与鄱阳湖水生态文明建设与保护领域，开展科技调研、科普宣传与志愿服务等活动。2020-2021年度，社团先后开展2021年“世界水日”校企校园宣讲、婺源县生态水利工程、潦河灌区与奉新县潦河源区调研等活动。社团志愿项目入选中国青年志愿者2021节水护水志愿服务示范项目，社团荣获南昌工程学院2020-2021年度“优秀学生社团”，主题校企联展活动“保护河湖生态、建设绿色江西”获得江西教育电视台、央广网、中国江西网等的采访与报道。

（1）调研成果丰硕

在乡村振兴、生态水利国家战略背景下，依托江西省“双一流”学科生态水利学科方向研究团队，社团申报的《节水农业，同赣同责》项目入选2021年中国青年志愿者节水护水志愿服务示范项目。社团联合江西省水利学会等组织，针对河源区生态水利工程建设等技术问题，形成了调研报告——《聚焦源区水生态文明，助推乡村振兴建设》。针对水源地保护与自然保护区生物监测日益突出的水生态问题，社团围绕乐安河、潦河等河源地区开展生境栖息地调查，先后发表了《江西水生态文明制度体系建设实践及探讨》、《河流栖息地健康影响因素及评价研究展望》、《河流栖息地健康影响因素及评价研究展望》、《河湖生态调度生态需水量研究展望》等6篇调研论文。

（2）科普宣传广泛

以早期农业发展、现代农业水资源挑战以及农业节水与现代农业成果为主线，社团联合江西省水利学会拍摄制作《节水农业、同赣同责》、《保护河湖生态、建设绿色江西》等宣传片，展示了河源区水资源保护、生物多样性保护、生态水利工程调研成果。科普成果参加了全国节约用水办公室和水利部国际合作与科技公司指导的第二届“节水在身边”全国短视频大赛的宣传活动。社团制作的《江豚的微笑，五河的精彩》海报、书签等参加第四届城市水环境与水生态科普创意大赛与2022年江西省社科普及“微课堂”“微视频”征集活动。

（3）主题活动鲜明

2021年3月22日，社团联合江西省科学技术协会、江西省水利学会、靖安县河长办等单位，在南昌工程学院清心广场举办“世界水日”主题活动，获得江西教育电视台、央广网、中国江西网等采访与报道,江西省水利学会、靖安河长办于微信公众号转发了本次活动情况。2021年7月，社团联合南昌工程学院瑶湖学院开展了“守护美丽河湖”实践活动，分赴安义县与南昌市开展河（湖）长制调研活动，并走进社区、幼儿园，得到了《江西日报》的报道。

社团广泛开展河源区水生态监测与评价、生态经济评价、生态水利工程理论与技术方面的社区调研、志愿项目、科普宣传与校企联展等活动，服务了区域水生态文明建设，形成了政府-学会-企业-高校共同参与模式，产生了良好的社会影响。