四川美术学院2023年研究生招生考试参考书目

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四川美术学院2023年硕士研究生招生考试初试科目

考试内容范围说明

611美术史论1(考试时长3小时)

一、题型

选择题、名词解释、简答题、论述题。

二、参考书目

(一)尹吉男：《中国美术史》，高等教育出版社，2019年版。

(二)李春：《西方美术史教程》，陕西人民美术出版社，2008年版。

(三)彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社，2019年版。

(四)畅广元：《马克思主义文艺理论》(第2版)，高等教育出版社，2006年版。

612美术史论2(考试时长3小时)

一、题型

选择题、名词解释、简答题、论述题、美术作品评论。

二、参考书目

(一)黄宗贤：《中国美术史纲要》，西南师范大学出版社，2008年版。

(二)央美编写组：《中国美术简史(新修订本)》，中国青年出版社，2010年版。

(三)陈洛加：《外国美术史纲要》，西南师范大学出版社，2006年版。

(四)央美编写组：《外国美术简史》，高等教育出版社，2007年版。

613中外设计史(考试时长3小时)

一、题型

名词解释、简答题、论述题。

二、参考书目

(一)尚刚：《中国工艺美术史新编》，高等教育出版社，2015年4月第2版。

(二)王受之：《世界现代设计史》，中国青年出版社，2015年12月第2版。

(三)曹小鸥：《中国现代设计思想》，山东美术出版社， 2018年版。

(四) [美] 大卫·瑞兹曼：《世界现代设计史》，中国人民大学出版社，2013年1月第2版。

614中外设计史论(考试时长3小时)

一、题型

选择题、简述题、论述题。

二、参考书目

(一)田自秉：《中国工艺美术史》，商务印书馆，2014年10月版。

(二)王受之：《世界现代设计史》(第2版)，中国青年出版社，2015年12月版。

(三)[美]大卫·瑞兹曼：《现代设计史》(第二版)，中国人民大学出版社，2013年版。

615影视艺术理论(考试时长3小时)

一、题型

选择题、名词解释、简答题、论述题。

二、参考书目

(一)彭吉象：《影视美学》(第三版)，北京大学出版社，2019年版。

(二)王宜文：《世界电影艺术发展史教程》，北京师范大学出版社，2004版。

(三)戴锦华：《电影批评》，北京大学出版社，2015年版。

(四)胡智锋：《影视艺术导论》，高等教育出版社，2012年版。

344风景园林基础(考试时长3小时)

一、题型

选择题、名词解释、简答题、论述题。

二、参考书目

(一)周维权：《中国古典园林史》(第3版)，清华大学出版社，2008年版。

(二)朱建宁：《西方园林史：19世纪之前》(第3版)，中国林业出版社，2019年版。

(三)王向荣、林箐：《西方现代景观设计的理论与实践》，中国建筑工业出版社，2002年版。

801艺术理论(考试时长3小时)

一、题型

名词解释、简答题、论述题。

二、参考书目

(一)《艺术学概论》编写组：《艺术学概论》，高等教育出版社，2019年版。

(二)《西方美学史》编写组：《西方美学史》，高等教育出版社，2015年版。

802美术理论(考试时长3小时)

一、题型

专业写作。

二、参考书目

(一)中央美术学院外国美术史教研室：《外国美术简史》，中国青年出版社，2017年版。

(二)中央美术学院中国美术史教研室：《中国美术简史》，中国青年出版社，2019年版。

(三)《艺术学概论》编写组：《艺术学概论》，高等教育出版社，2019年版。

803设计理论(考试时长3小时)

一、题型

名词解释、简答题、论述题。

二、参考书目

(一)余强：《设计学概论》,重庆大学出版社，2014年版。

(二)杭间：《中国工艺美学史》，人民美术出版社，2007年5月版。

(三)李砚祖：《外国设计艺术经典论著选读》(上、下册)，清华大学出版社，2006年8月版。

(四)[美]维克多·马格林、理查德·布坎南：《设计的观念》，江苏凤凰美术出版社，2018年4月版。

501书法篆刻(考试时长4小时)

主要考察考生书法与篆刻的传统创作能力。

502绘画基础(考试时长5小时)

主要考察考生造型能力、构图能力与绘画语言意识、艺术感知力、艺术表现能力。

503表现与创意(考试时长5小时)

主要考察考生观察、分析、组织等方面的思考能力，在具象造型、视觉表现等方面的技术能力和审美素养，在抽象提炼、艺术语言、创新思维上的综合能力和专业素养。

504影视造型基础(考试时长6小时)

主要考察考生理解影视视觉叙事方法，运用连续画面表现特定情节的能力;正确运用人物肢体语言、动态表述人物角色的能力;理解特定情节概念下，人物与空间场景的结合关系，进行艺术造型与创意表现的能力。

505风景园林快题设计(考试时长6小时)

主要考察考生对空间的辨识与理解能力，空间建构的审美与塑造能力，空间表达的基本能力。