2024年xu影考研311教育学应试宝典中外国教育史-教育研究方法-教育学原理-教育心理学电子版PDF讲义

走过的夜

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2024考研教育学311应试宝典（中国教育史）.pdf
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2024考研教育学311应试宝典（外国教育史）.pdf
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2024考研教育学311应试宝典（教育研究方法）.pdf
96.5M
2024考研教育学311应试宝典（教育学原理）.pdf
125.4M
2024考研教育学311应试宝典（教育心理学）.pdf
114.1M

腴赏

专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。

阿帆

让 江小白 来看看帖子里藏了啥好东西~~~