设为首页收藏本站考试中心2025考研初试开始,狭路相逢有准备者胜!

吾爱考研

 找回密码
 立即注册

QQ登录

手机端百度浏览器不支持QQ登陆

搜索
热搜: 商志 张宇

如何利用2018年考纲获取高分

[复制链接]
  • TA的每日心情
    开心
    17 分钟前
  • 签到天数: 625 天

    [LV.9]以坛为家II

    学币
    发表于 2017-8-5 14:56:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
    全国各大院校考研专业课资料库

    马上注册,轻松获取资料,结交更多研友,享受更多功能 !

    您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

    x
    2018年考纲还未发布,每位考生都或多或少开始了对新大纲的期待,对于科学性事物的认知,不仅要知其然更要知其所以然,我们对新大纲的“期待”必须目的清晰,即拿到大纲以后怎么更有效的复习才是最值得深知的。《礼记·中庸》云:“凡事预则立,不预则废。”对此做了精准剖析,帮助同学们在大纲来临之前做好后期的复习规划,赢在起跑线上。下面为大家讲解一下如何利用2018考纲获取高分。
    一、紧抓新大纲变化点以点带面,延展复习思路
    大家拿到新大纲以后,首先要要对其仔细研读,大家目前的复习依据是旧大纲,所以新大纲的变化是比较容易发现的,对于那些删除的考点大家可以不用关注了,对于考点拆分与合并也不用太在意,因为大家都已经复习到这些考点了,但对于新增的考点大家一定要特别关注,小到名称的变化,大到知识点的关联,都要紧紧抓住,新增考点将极有可能成为考试的重点已针对新大纲做了深度解析,帮助同学们加深理解,扩宽知识点外延,除此之外,但往年命题率较高的知识点仍然需要我们重点把握,要做到新考点、核心考点一起抓。
    二、理解考点之间的内在联系,搭建知识框架
    新大纲的发布不仅是考点的变化,它更带有时间节点的含义,每年大纲发布之时,就意味着考生对于一轮复习接近尾声,拿到新大纲之后考生要开始新一轮的复习,这次复习要特别关注考点之间的内在联系,即概念与观点之间、概念与概念之间、观点与依据之间、观点与意义之间、观点与观点之间,这就要求我们在按章节进行复习的同时,要注意打破章节甚至学科的限制,深入理解和体会考点之间的内在联系。此外,对于学科交叉的知识点我们要做好总结,有助于我们更好的架构自己的知识点框架,提高复习效率,做到事半功倍,力争做到有重点、有系统、有效率。
    三、细看真题,一叶知秋
    真题是法宝,任何时候都不能放弃对真题的重视,通过做真题来了解命题形式、命题规律及材料来源,知悉各部分在试卷中所占的权重,这样大家才能有的放矢,有目的性的去复习。在做真题的过程中要以点带面,以一个知识点为射线,辐射整个考点体系,做到手中有题,胸中有书。而且,通过做真题大家可以发现,近年来考试更侧重于考查考生理论联系实际的能力,而非单刀直入的考查某个知识点,所以这就要求大家去关注热点事件,这些热点很可能会成为考题的切入点,同时考生对热点材料的熟悉可以很好的为考场减压。

    liuhong 该用户已被删除
    发表于 2017-8-28 10:07:27 | 显示全部楼层
    给楼主点赞,加油!!
    good2220 该用户已被删除
    发表于 2017-8-31 08:59:53 | 显示全部楼层
    圣才学习资料库
    给楼主点赞,加油!!
    toakra 该用户已被删除
    发表于 2017-9-6 21:58:54 | 显示全部楼层
    应该很不错,kk!1
  • TA的每日心情
    难过
    2023-7-28 09:28
  • 签到天数: 102 天

    [LV.6]常住居民II

    学币
    发表于 2017-9-12 21:37:15 | 显示全部楼层
    享受经验分享的快乐!
    婷子 该用户已被删除
    发表于 2017-9-15 23:19:51 | 显示全部楼层
    感谢楼主地
    的分享,很有用的,谢谢谢谢谢谢谢
    您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

    本版积分规则

     
     
    QQ601498045


    8:30-23:00

    QQ|网站地图|PDF电子书|手机版|视频资料|小黑屋|吾爱考研

    GMT+8, 2024-12-22 16:20 , Processed in 0.224267 second(s), 37 queries , Gzip On.

    Powered by 吾爱考研 X3.4

    www.52kaoyan.cn; 2001-2021, Tencent Cloud.

    快速回复 返回顶部 返回列表