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新疆大学(XinjiangUniversity)院校简介

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  • TA的每日心情
    慵懒
    10 小时前
  • 签到天数: 594 天

    [LV.9]以坛为家II

    学币
    发表于 2018-9-9 10:24:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
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    新疆大学(Xinjiang University),简称“新大”。新疆大学是全国重点大学,国家西部大开发重点建设高校,国家“一省一校”重点建设高校,“一流大学”建设高校,教育部与新疆维吾尔自治区“部区合建”高校。

      『历史沿革』

      新疆大学是一所有着悠久历史、光荣传统和深厚底蕴的高等学府。新疆大学的前身是创办于1924年的新疆俄文法政专门学校。1935年改建为新疆学院;1960年,正式成立新疆大学。1978年被国务院确定为全国16所综合性重点大学之一,1997年被列入国家首批“211工程”重点建设高校。2000年,新疆大学与原新疆工学院合并组建新的新疆大学。2004年,学校成为新疆维吾尔自治区人民政府、教育部“区部共建”高校。2012年,学校被列为国家“中西部高校提升综合实力工作”建设高校(“一省一校”)。2017年,进入全国首批42所一流大学建设高校行列。2018年,列入“部省合建”高校行列。

      『机构设置』

      新疆大学现有24个学院,1个研究生院,1个独立学院,1个教学研究部,4个教学实践中心,8个研究所,1个干旱半干旱可持续发展国际研究中心。

      『学科、专业设置』

      现有经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、哲学九个学科门类,涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域。学校先后被列入国家级卓越工程师、卓越法律人才培养计划实施高校,教育部本科专业综合改革试点高校。现有2个国家级重点学科,1个国家重点培育学科;6个自治区高峰学科、7个自治区高原学科;14个博士学位授权一级学科、31个硕士学位授权一级学科,11个博士后科研流动站,23个硕士专业学位类别;91个本科专业,包括10个国家特色专业,19个自治区紧缺人才专业,12个自治区重点专业。

      『科学研究』

      2017年,新疆大学共获得各类科研项目908项,资助经费达到17494万元。承担5项重点重大项目,其中教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项,国家自然科学基金-新疆联合基金重点项目4项;公开发表学术论文1454篇;获自治区科学技术进步特等奖1项、二等奖6项、三等奖4项。

      『教学科研平台』

      新疆大学现有省部级以上科研平台(团队)56个,其中,自治区级协同创新中心2个;科技部省部共建国家重点实验室培育基地1个,国家国际科技合作基地1个,教育部重点实验室3个,自治区重点实验室(工程技术研究中心)11个,自治区高校重点实验室7个;教育部工程研究中心1个,自治区工程技术研究中心2个;教育部人文社会科学重点研究基地1个,自治区高校人文重点研究基地9个;国家理科基础科学研究与教学人才培养基地1个;科技部重点领域创新团队1个,教育部创新团队4个,科技厅天山创新团队1个,教育厅创新团队10个;自治区资源共享平台1个。

      『在校生人数』

      现有各类在读学生36157人,其中普通本科生21025人,全日制硕士研究生5159人,博士研究生453人,非全日制研究生1039人,留学生904人,成人本专科生7577人。

      『师资队伍』

      学校现有专任教师1879人,具有高级职称教师占专任教师总数的48%,具有博士学位教师占专任教师总数的35%。现有中国工程院院士1名,教育部“”特聘教授4名,“全国高校黄大年式教师团队”1个,国家“”(新疆项目)7人,“万人计划”4人,国家新世纪百千万人才工程国家级人选3人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”10人,自治区天山学者34人,自治区突出贡献优秀专家14人,享受国务院政府特殊津贴专家39人,自治区级教学能手13人、教学名师22人。

      『对外交流合作』

      学校先后与美国、俄罗斯等30多个国家和地区的160多所大学和科研院所建立了教育交流与合作关系,与60多所国外大学和教育机构签署了教育交流与科研合作协议,在吉尔吉斯斯坦、俄罗斯设立3所孔子学院/孔子课堂。学校是上海合作组织大学项目学校、教育部富布莱特项目学校、教育部美大处项目学校,是中国政府奖学金自主招生项目学校、孔子学院奖学金项目学校和新疆政府奖学金项目学校。

      2010年,教育部安排清华大学为组长、西安交通大学、武汉大学、中南大学为副组长,北京师范大学、北京外国语大学、大连理工大学、同济大学、东华大学、中国矿业大学为成员的10所高校对口支援新疆大学,2013年中国人民大学和中山大学加入支援高校团队。

      『办学条件』

      新疆大学分校本部、北校区、南校区三个校区,共占地290.9万平方米(约4363亩)。固定资产总值约24亿元,教学科研仪器设备总值6.1亿元。图书馆是中国高等教育文献保障体系(CALIS)省级中心馆,图书文献总量348.72万册。建成了校园网和CERNET新疆地区主节点和新疆教育区域网控制中心、乌鲁木齐教育城域网。拥有现代化的数字化图书馆和西北地区一流的多功能体育馆。

      『总体发展目标』

      到2024年,全面建成“西部先进、中亚一流、国际知名”的高水平大学。

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    学币
    发表于 2018-9-10 21:50:42 来自手机 | 显示全部楼层
    恩格斯说:“鹰比人看得远得多,但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。狗比人具有敏锐得多的嗅觉,但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物,除了人脑及感官发育得更加完善之外,还因为A人不仅有感觉还有思维 B人不仅有理性还有非理性C人不仅有知觉还有想象 D人不仅有生理机能还有心理活动【答案】A【解析】人与动物的区别之一,从马哲角度上讲,人有思维,有意识,能对客观世界反映,发挥主观能动性,所以,本题正确答案是选项A。

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    学币
    发表于 2018-9-11 14:04:18 | 显示全部楼层
    圣才学习资料库
    1946年5月4日,中共中央发出《关于清算、减租及土地问题的指示》(史称《五四运动指示》),决定将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为()A."没收一切土地"的政B."地主不分田,富农分坏田"的政策C."耕者有其田"的政策D."保存富农经济"的政策答案:C【解析】本题考查的是《关于清算、减租及土地问题的指示》中土地政策的变化。《关于清算、减租及土地问题的指示》基本内容是要坚决地支持和引导广大农民群众,采取各种适当方法,使地主阶级剥削农民而占有的土地转移到农民手中;用一切方法吸收中农参加运动,绝不可侵犯中农土地;一般不变动富农土地,对富农和地主有所区别;不可将农村中反对封建地主阶级的方法,运用与城市中反对工商业资产阶级的斗争。这就将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为实行"耕者有其田"的政策。本题正确答案为C。

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    发表于 2018-9-12 10:29:47 来自手机 | 显示全部楼层
    2016年7月以来,中央陆续派出环保督察组进驻各地进行现场督察,掀起了一场新治污问责风暴,环保督察,从环保部门牵头到中央主导从以查企业为主转变为“查督并举,以督政为主”,这是我国环境监管模式的重大变革和完善生态文明制度体系的重要举措。建立环保督察工作机制有利于   A.完善领导干部目标责任考核制度   B.落实环境保护主体责任   C.强化领导责任和监管责任   D.处理好政府与市场的关系

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    发表于 2018-9-12 23:17:58 来自手机 | 显示全部楼层
    人们往往将汉语中的“价”、“值”二字与金银财宝等联系起来,而这两字的偏旁却都是“人”,示意价值在“人”。马克思劳动价值论透过商品交换的物与物的关系,揭示了商品价值的科学内涵,其主要观点有A.劳动是社会财富的唯一源泉B.具体劳动是商品价值的实体C.价值是凝结在商品中的一般人类劳动D.价值在本质上体现了生产者之间的社会关系【答案】CD【解析】此题考查价值问题。 商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素,是使用价值和价值的矛盾统一体。使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性,即商品的有用性,反映人与自然之间的物质关系,是商品的自然属性,是一切劳动产品共有的届性。使用价值构成社会财富的物质内容。使用价值是交换价值的物质承担者。交换价值首先表现为一种使用价值同另一种使用价值交换的量的关系或比例。决定商品交换比例的,不是商品的使用价值,而是价值。价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动,即人类脑力和体力的耗费。价值是商品特有的社会属性。使用价值不同的商品之所以能按一定比例相交换,就是因为它们都有价值。商品价值在质的规定性上是相同的,因而彼此可以比较。商品的价值实体是凝结在商品中的无差别的人类劳动,它本质上体现生产者之间的一定社会关系。价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式。

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    学币
    发表于 2018-9-20 20:56:41 | 显示全部楼层
    第二次世界大战后,中东经历了长期和频率的战争与冲突,是世界最动荡的地区,被称为“火药库”。2016年11月29日,联合国举行“声援巴勒斯坦人民国际日”纪念大会,中国国家主席习近平向大会致贺电,表示中国作为联合国安理会常任理事国,愿同国际社会一道,为早日实现中东全面、公正、和平作出不懈努力。中东问题的核心是   A.巴勒斯坦问题   B.教派冲突问题   C.恐怖主义问题   D.伊朗核问题
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