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2019年张宇考研数学线性代数基础班网盘视频课程(13课时-更新完毕)(含电子版pdf讲义)

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  • TA的每日心情

    7 小时前
  • 签到天数: 341 天

    [LV.8]以坛为家I

    学币
    发表于 2018-11-4 14:43:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
    视频资料
    时间: 2019 
    科目: 数学 
    阶段: 基础 
    名师: 张宇 
    类型: 课程 
    下载途径: 百度网盘下载/百度云盘链接分享(pan.baidu) 
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    XDF2019年张宇考研数学线性代数基础班高清视频网课【13课时/更新完毕】(含电子版pdf讲义)

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    2019年张宇考研数学线性代数基础班网盘视频课程(13课时-更新完毕)(含电子版pdf讲义)
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    学币
    发表于 2018-11-4 14:55:13 | 显示全部楼层
    VIP会员
    与第二次世界大战之前的资本主义相比,当代资本主义生产关系中的社会阶层、阶级结构发生了许多新的变化,主要表现在A.知识型和服务型劳动者数量随科技革命不断深入而持续地增加B.资本家由从前的直接生产经营者变成了以剪息票为生的食利者C.职工持股和参与决策使得劳动者成为资本家集团的重要力量D.高级职业经理成为资本主义社会大公司经营活动的实际控制者【答案】:ABD(知识型和服务型劳动者数量随科技革命不断深入而持续增加;【答案解析】:资本家由从前的直接生产经营者变成了以剪息票生的食利者;高级职业经理成为资本主义社会发公司经营活动的实际控制者)本题考查资本主义的新变化。阶层和阶级结构的变化主要体现在三个方面:知识型和服务型劳动者数量随科技革命不断深入而持续增加;资本家由从前的直接生产经营者变成了以剪息票生的食利者;高级职业经理成为资本主义社会发公司经营活动的实际控制者,所以答案选ABD。

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    发表于 2018-11-7 04:53:15 来自手机 | 显示全部楼层
    圣才学习资料库
    马者所以命形也:白者所以命色也。命色者非命形也,故日白马非马。"从唯物辩证法的观点看,"白马非马"这一命题的错误在于   A.割裂了事物共性和个性之间的联系   B.模糊了事物本质和现象之间的联系   C.混淆了事物内容和形式之间的区别   D.颠倒了事物形态和功能之间的关系

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    学币
    发表于 2018-11-10 05:38:07 来自手机 | 显示全部楼层
    实行人民民主,保证人民当家作主,实现形式是丰富多样的。经过长期探索,我国在通过依法选举让人民的代表来参与国家生活和社会生活管理的同时,找到了一种保证人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与权利的特有民主形式,这一特有民主形式是   A.谈判民主   B.协商民主   C.票决民主   D.竞争性民主

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    学币
    发表于 2018-11-13 06:38:50 | 显示全部楼层
    中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门,并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体,每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成,下列选项中属于独立法律部门的是A.知识产权法 B.商法 C.公司法 D.民法商法【答案】B【解析】本题考查中国特色法律体系中法律部门的分类。中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门,并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。现在,我国以宪法为核心,以涵盖宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等7个法律部门的法律为主干,由法律、行政法规、地方性法规等3个层次法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经基本形成,国家经济、政治、文化、社会生活各个方面基本做到有法可依,有力地保障和推动了中国特色社会主义事业的发展。本题中,选项ABC均被民法商法这一法律部门所涵盖,因此,本题的正确答案是选项D。

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    发表于 2018-11-13 06:50:31 | 显示全部楼层
    抗日战争是一场全民族反抗外敌入侵的正义战争。抗战初期,在华北战场上规模、最激烈的一次战役,也是国共两党军队合作抗日、配合的一次战役是()A.忻口会战 B.长城抗战C.平津会战 D.台儿庄战役答案:A【解析】忻口战役是以保卫太原为目的的大会战,双方激战半月之久,日军始终未能完全占领这些地区,成为抗日战争时期华北抗战中最激烈的一次战役,同时,正面阵地战和敌后游击战相结合,创国共两党军队在战役上相互配合的范例。

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    发表于 2018-11-15 21:05:09 来自手机 | 显示全部楼层
    现代管理学有一个的“木桶原理”,即一个木桶的容量,不是由围成木桶的最长木板或平均长度决定的,而是由最短的那一块木板决定的。要限度地增加木桶的容量,必须着重解决好“短木板”的“补短”问题。这一原理的哲学寓意是A.整体和部分相互联系、相互作用B.共性寓于个性之中C.内容决定形式,形式反作用于内容D.任何现象都是本质的表现

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    发表于 2018-11-18 12:04:41 | 显示全部楼层
    社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反。社会意识具有相对独立性,即它在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形式和规律。社会意识相对独立性最突出的表现是A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性B.社会意识内部各种形式之间的相互作用和影响C.社会意识各种形式各自有其历史继承性D.社会意识对社会存在具有能动的反作用【答案】D【解析】社会意识的相对独立性主要表现为:社会意识与社会存在发展的不平衡性;社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性;社会意识对社会存在的能动的反作用。其中,社会意识对社会存在的能动的反作用是社会意识相对独立性的突出表现。D选项正确。

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    发表于 2018-11-19 02:14:29 | 显示全部楼层
    人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求,它所认识和回答的根本问题是A.人为什么活着 B.人如何对待生活C.怎样对待人生境遇 D.怎样选择人生道路【答案】A【解析】本题人生观中的人生目的。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的,回答人为什么活着;人生态度,表明人应当怎样对待生活;人生价值,判别什么样的人生才有意义。这三个方面相辅相成,其中人生目的是人生观的核心,有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度,就会追求什么样的人生价值。所以本题的正确答案是选项A。

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    发表于 2018-12-31 12:13:30 来自手机 | 显示全部楼层
    某省教育部门曾从小学三年级和初中二年级人群中,分别抽调了8万-10万的样本,经过调研得出如下结果:一周内课外补课在3课时之内的学生,成绩有所上升;一周内补课3-6课时的学生,成绩看不出来升降;而一周内补课超过6课时的学生,成绩明显下降,而且超得越多越厉害。无独有偶,对每天学生的作业所做的调研数据显示:学生多做半小时之内作业的,成绩有所上升;多做一两个小时作业的,成绩看不出好坏;而超过两个半小时作业的学生,成绩普遍下降。这一调查结果说明A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化B.外因在特定条件下才是事物变化的根据C.实践活动中应遵循适度原则D.主观能动性和客观规律性相互影响、相互决定
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