2020考研英语长难句分析方法分享

咎由自取

有些同学可能会问，究竟该怎样来分析长难句呢？有以下几点最为基础的步骤需要考生们记住：

1、找出全句的主语、谓语和宾语，即句子的主干结构；

2、找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词；

3、分析从句和短语的功能，例如，是否为主语从句、宾语从句、表语从句或状语从句等；以及词，短语和从句之间的关系；

4、分析句子中是否有固定词组或固定搭配、插入语等其他成分。   依照上面四个结构分析步骤，我们对下面的句子进行了分解与解析，希望同学们能够在看完例子后，有进一步的理解。

例句：In Africa I met a boy，who was crying asif his heart

would break and said，when I spoke to him，that he was hungry

because he had had no food for two days.   

例句分析：

第一，拆分句子。

这个长句可以拆分为四段：①“In Africa I met a boy”②“who was crying as if his heart would break”、③“when I spoke to him，that he was hungry because”、④“he had had no food for two days”.

第二，句子的结构分析。

(1)主干结构是主语+过去式+宾语——“I met a boy”；   (2)“crying”后面是壮语从句“as if his heart would break”；

(3)“when I spoke to him”是介于“said”和“that he was hungry because”之间的插入语。   

第三，难点部分的处理。

“crying as if his heart would break”应译为哭得伤心极了。   

参考译文：

在非洲，我遇到一个小孩，他哭得伤心极了，我问他时，他说他饿了，两天没有吃饭了。   以上是对于一般长难句的结构较为基础的解析方法。长难句的解析方法具体来讲可以分为分译法、顺序法、综合法、逆序法等。

主语是英语句子中一个主要语法成分，是句子中出现的第一个独立名词或具有名词词性的短语或是句子。主语表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象，由名词性的成分来充当，说明人物、地方、行为、事件、事实等。英语中的主语一般会是独立的名词性质的词或短语，除了名词和代词之外，名词性的成分还包括：

（一）the+形容词，表示某一类的人或事物，如the rich， 表示富人。

（二）动词的非谓语形式（不定式或动名词）可起名词作用。

1、不定式作主语

（1）当不定式作主语时，如果较短，可直接出现在主语位置。

（2）如果不定式充当的主语较长而谓语较短时，常用形式主语“it”放在谓语之前，而把真正的不定式主语放在句子后面。如：It is my duty to take care of these kids。

（3）有时，不定式的前面可以有一个连接词、连接代词或连接副词（包括whether， what， which， whom， where， when， how）。如：

Where/When/How/Who to prepare the dinner is not decided yet。

2、动名词作主语

动名词相当于一个名词，可以充当句子主语。如：Being a man has always been dangerous。

还有一种情况，当动名词有自己的逻辑主语时，其前加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构（这时，名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语）。动名词的复合结构也可以在句中作主语。如：

Everyone’s being the same in survival and number of offspring means that natural selection has lost 80% of its power in upper-middle-class India compared to the tribes。

（三）主语从句

句子也可以起名词作用，在句子中充当主语，形成主语从句。判断主语从句时，可先找到句子的谓语，谓语前面的从句就叫做主语从句。如果主语从句较长，而谓语动词比较短，也可以借助形式主语it，主语从句放在谓语后面。

长难句的分析方法还有很多，对于分析方法的掌握，还是需要做一定量的题，进一步提高掌握。做题就离不开参考复习书，建议可以做做何老师的2020《考研英语长难句解密》。