考研政治纯干货分享！

政治是一门带有较强意识形态的社会学科目，理论性较强，很多人学了并不知其有何用，因此，提到这个科目，一些人会从内心产生排斥。一个从内心排斥的科目，考不出好成绩自是必然之事。单纯就中国特色的政治科目内容本身而言，其学习门槛并不高。政治要想考出好成绩，首先应该学会克服对本科目的排斥情绪。一个简单的办法是：抛弃政治与现实吻合的科学立场，将政治作为一门纯粹的学说来思考，即站在党的立场上去理解每个观点和观点背后自圆其说的逻辑。对于这类科目，理解其背后真正的学习目的有助于我们快速地构建起学科的内容逻辑框架，从而找到学科内容的发展脉络，进入观点理解的快速通道，考试高分自是必然结果。

关于政治学习的目的，有很多官样性的解释，显然，那些过于空洞的解释是无助于我们找到学科内容脉络的。更契合实际的是：当前，政治教育的目的实际上是为了系统培养大家成为一名对国家高度认同的合格公民。认识到这一点，政治学科的理论体系才能找到理解的入口。对国家高度认同的首要条件是对政府执政合法性的心理认同和政府治理体系认可。这涉及两个方面的问题：政权建立的合法性和政府治理策略的科学性。

政权建立的合法性主要看政府政权的取得是否符合历史的发展趋势，这需要从两个方面进行诠释：1.理论层面(夺取政权的理论依据)；2.实践层面(夺取政权的实践)。理论层面的诠释是马克思主义基本原理承担的功能，实践层面的诠释是新民主主义革命理论承担的功能。

政府治理策略的科学性主要体现在两个方面，对政府宏观层面的行为阐述和对个人微观层面的要求。政府宏观层面治理行为分两个阶段：第一阶段，新中国成立初期至20世纪50年代末60年代初，由毛泽东领导的社会主义改造和建设道路初步探索理论；第二阶段，改革开放初至今形成的中国特色的社会主义理论体系。60年代初到70年度末的中间阶段是混乱阶段，需要忽视这段对党没有正面支持的不堪历史。

由于新民主主义革命、社会主义改造和社会主义建设道路初步探索都是由毛泽东领导开展的，所以这三部分理论合在一起，统称为毛泽东思想。因此，毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系承担了对政府宏观层面行为的理论阐述。

个人方面，了解本国历史是增强民众民族责任感和自豪感最重要的手段，而中国近代那一段最苦难的历史以及当今发展的辉煌成果自是一名合格公民必修课。因此，“中国近代史”构成了个人要求必修的第一部分。“思想品德修养”则是对个人品德方面的要求。现代社会是法制社会，了解一些法律常识是公民必需的，因此，有了接下来的“法律基础”学习。作为一名接受过良好高等教育的公民，又身处在全球化浪潮之中，具有一定的全球视野，了解当下世界经济与政治格局也是必需的，故有了政治科目最后一部分内容“形势与政策以及当代世界经济与政治”。因此，从宏观到微观的这五个部分内容构成了一个完整的政治内容
体系，这也正是考研政治要求考查的内容。

政治单选和分析题每年平均得分率约60%以上，而多选每年的平均得分率仅约为53%。之所以丢分严重，一个重要的原因是一些人对政治的学习依然停留在死记硬背这种最愚蠢低效的学习方式上。当然，停留在这种愚蠢低效学习方式上的责任其实不在于考生，而是考研辅导中太多滥竽充数"名师"的误导。一旦习惯了政治学习的死记硬背，答题时的第一反应就会在大脑中搜索记忆中与题目对应的知识点。一旦记忆中没有相关知识的对应或者对应知识点在命题人刻意设置的干扰项面前变得摸棱两可时，就只能凭感觉去选择，这种凭感觉选择出的答案一定是错误的。因为，在把握错误路径面前，没有人比命题中心老师下的功夫更深。要改变这种糟糕的现状，惟有摒弃这种低智商的应对之法。

对政治应试本质的洞悉无非来自两个方面：政治科目内容本质的洞悉和试题本质的洞悉。中国政治科目开设的根本目的无非是为了系统的培养学生成为一名对国家高度认同的公民。在当前，对国家的高度认同无非是对党的认同，因此，政治科目的内容本质上就是从各个层面让学生认可党的好，且这种"好"的表达一定不能太肤浅，这是全部政治试题应试分析的平心立场。

政治应试捷径就是在其洞悉其本质的基础上对选项表面看似纷繁杂乱内容背后“正解”的规律性总结和科学的解题步骤的掌握。在“正解”的规律方面，英语阅读理解Part A中总结的大部分通用性规律同样适用于政治客观题的分析。依据政治科目其自身的特点，政治选择题“正解”的规律粗略的可以分为以下6条（限于篇幅和6条规律必然成立背后的原理分析会涉及到不宜公开说明的政策性敏感内容，在此不对其展开，仅精选近年真题中难度较大试题作为实例分析以帮助大家直接消化结论）

从考研政治最本质的命题角度出发，不用死记硬背政治书上枯燥乏味的知识点，就能够通过分析的方法快速高效的解决政治中最重要且最难的选择题的问题。

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