2020年刘小艳考研英语写作（作文）暑期强化班网盘视频课程（8节-更新完毕）（含电子版PDF讲义）

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意象是“意”与“象”的结合,思想情感与具体物象的结合. 在文艺学、美学中,意象有两个涵义：审美心象与审美物象. 审美心象：“定墨”（物化）前作家头脑中已经形成的形象. 审美物象：诗歌中艺术形象的构成要素、富有审美意蕴的物象. 可简略介绍古代文论与西方文论中关于意象的观点与意象分析的方法、中西文论关于意象的区别,以及哲学基础的不同.

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本题考察的知识点是物质与意识的相互转化。“意识可以转化成物质”的论断是正确的,其前提是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。“意识必然转化为物质”的论断则是错误的。建造大楼，第一步是搞设计，然后才有大楼的建成，这只能说明意识可以转化为物质，并不能得出意识是第一性的。“理在事先”是宋代朱熹提出的观点，这一观点把世界的本原归结为某种脱离人而存在的精神实体，属于客观唯心主义的观点。

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此题以大哲学家王阳明的主观唯心主义论述设问，考察了唯心主义观点的错误处。A项的含义是，把人的对于认识对象主观感觉和对象本身的客观存在相等同。B项的含义是，把人对于对象的感觉夸大成可能脱离那个对象的另一个试题。C项认为，人对于对象的感觉与那个对象具有同一性。D项认为，相对于认识对象，人的感性认识具有能动性。分析题干可以看到A.B是正确答案。因为王阳明这句话承认了对花的感觉与花的存在具有同一性，同时不仅肯定了人对花的能动性，还夸大了人的主观能动性。

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自民党干事长山崎拓说，日中经济关系将超越政治上的分歧，它是靠市场原理运作的。丰田和日产等大企业相继向中国投资。从改革开放后的80年代初出现了第一次中国热，邓小平发表加速改革开放的号召。90年代前期出现了第二次中国热，到今天又出现了第三次中国热。日本重视中国同实际利益密切相关。

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宋朝有个画家叫文与可，在他住处周围有很多竹子。他一年四季观察竹子的变化，对竹枝、竹叶在各个不同时期的形状、姿态有透彻了解，因而画出的竹子生动逼真，受到大家赞扬。有诗云：“与可画竹时，胸中有成竹”。“胸有成竹”这个成语流传至今。上述材料体现的哲学道理是()A.意识是物质长期发展的产物B.意识是人脑的机能C.意识是对客观存在的能动的反映D.物质具有不依赖于人的意识的客观实在性

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(一)基础知识：流行病学的定义;流行病学定义的诠释;流行病学的应用;流行病学的原理;流行病学特征;流行病学与其他学科的关系;流行病学发展简史;流行病学发展前景展望。(二) 疾病的分布：疾病分布的概念;疾病频率测量指标;疾病流行强度;横断面分析及出生队列分析;疾病的时间分布;地方性疾病。疾病三间分布的特征及影响因素;疾病三间分布的综合描述及移民流行病学。(三)描述性研究：描述性研究的概念。现况研究的概念、目的及种类;现况研究的设计与实施;现况研究中常见的偏倚及其控制;现况研究的优缺点。生态学研究的定义、生态学研究的方法。生态学研究的应用及局限性。

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在这一章里整体上没有太大的变化只是在一些描述上有略微的改动。比如，在第一章第三节创造有意义的人生当中，辩证对待人生矛盾，树立正确的幸福观中新添加了幸福不会从天而降，幸福都是奋斗出来的;在“树立正确的生死观”当中，删除了“生命的历程是一个从生到死的过程,有生必有死,这是恒常不变的自然现象。”尽管在第一节发生了很细微的变化，但是也要引起我们的注意。总之，这两处的变化反映了幸福观和生死观在思想道德修养第一章节的重要性，尤其要更加注意幸福观的变化，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾发生了深刻的变化，人们对于美好生活的向往也变得尤为重要，因此，幸福观是新时代我国社会主要矛盾发生变化的一个重要体现。

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什么是学术学位硕士？学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。

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专业学位有哪些特点？专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才

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英语知识运用，也就是完形填空。这是比较稳定的一个题型，分值是10分，20个选择题，主要考察词义辨析和词语搭配。应对这个题型，备考要以真题为中心，很多词汇和搭配在历年考试中多次重复出现。做题时，正确的顺序应该是首先通读文章，这样对文章的主旨和基本信息获得初步了解;然后开始做题，根据句子和段落信息判断正确选项，拿不定的选项，可以先放下，把有把握的题先做完;最后是根据已做出来的选项和全文信息的逻辑通读，确认选项的正确性，拿不准的选项也可以通过上下文的逻辑来做出判断。

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专业学位有哪些特点？专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才

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首先，在第四章社会主义价值观的内容，添加了一些小点。对于我们来说第一不难记，第二不难理解。对一个民族一个国家来说，最持久最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观是中国精神的价值表现。这凝结着全体人民的价值追求。我们讲人生树立好六观。这六观当中个别词语有调整。第一个幸福观，你幸福吗?这里添加了一小句话，幸福不会从天而降，这算添加了。删除的内容，你看在生死观当中有一句话删掉了，对我们来说整体的内容影响不大，这就算调整。

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如阅读题一般分为六大体型，那么其中有一种是推断题。考研英语的推断题和语文中或者说396经济类联考的推断题是不同的，所谓不同点就是英语中的推断题是原文出现“1+1=2”，答案当中只能出现“2-1=1”而不可以是“2+1=3”的形式。如我们在2005年第一篇曾经有个选项是“解决姓氏偏见是一个任重而道的事情”，但是，全文只是有对于偏见的描写，无解决办法。那这个选项就不能作为正确选项，这属于过度推理。也即是说每一种题型都是有一定的解题方向和侧重点的，而我们需要把握的恰好是这个方向和侧重点。在这里，老师还要强调一下，总结是一个提高的过程，但是不练习是会使这个提高“灰飞烟灭”的。所以，一定要动笔去演练。

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今年考纲提前两个月发布，这是前所未有的。虽然出来的很早，但是内容变化还是尽在掌握之中。同学们先吃一颗定心丸，先前的复习节奏并不受影响。第一，框架没有变。我们知道思修法基，思想、道德、法律三个基本框架是不变的，根据往年的变化来看对我们来说已经很友好了。

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针对阅读，考纲接下来有更加具体的要求：1)理解主旨要义;2)理解文中的具体信息;3)理解文中的概念性含义;4)进行有关的判断、推理和引申;5)根据上下文推测生词的词义;6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;7)理解作者的意图、观点或态度;8)区分论点和论据。首先同学们还是要先浏览题干，切记这个时候不要看选项，选项有三个是干扰选项，同学们如果带着干扰选项回文去找答案，很容易影响正确率。所以首先浏览题干，然后根据五个题干，预判文章中心，只有把文章中心把握住了，我们才能稳定有序的解题。除了通过题干预判文章中心，同学们在阅读时还可以关注文章首段以及各段首句，从而抓住主题句。