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352-口腔综合一、考试性质考试力求全面、科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，培养德、智、体全面发展，在口腔医学专业具有坚实的理论基础、系统的专业知识和熟练的临床技能，能从事临床口腔医学中所修专业(口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学)的医疗、教学及科研工作的高层次专门人才。二、考试要求测试考生对于口腔医学的基础理论、基本知识和基本基本技能的掌握情况和运用能力。

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马克思主义基本原理包括马克思主义哲学、马克思政治经济学、科学社会主义。这三部分的思想在表面上是各成体系的，但实际上这三部分内容是具有内在逻辑联系的。马克思正是运用了哲学中的辩证法分析了整个人类社会历史的演进规律，马克思发现人类历史的演进并不是杂乱无章的，而是由一个基本的矛盾，即生产力与生产关系的矛盾推动着的。这就是马克思历史唯物主义的基本观点。而马克思所处的资本主义阶段并不是人类社会历史的终点，而是其中的一个环节，人类社会仍然在向前推进。正是对资本主义内在矛盾的分析，马克思发现资本主义的基本矛盾是生产资料私人占有和生产社会化的矛盾，这一矛盾必然推动着人类社会继续向前发展，最终达到共产主义社会。共产主义社会的特征就是消除了私有制，不再有剥削，不再有阶级。每个人将自由而全面地发展。马克思主义哲学中包括辩证唯物唯物主义和历史唯物主义，辩证法是来自于黑格尔的，唯物主义来自于费尔巴哈。今天我们就带各位考研学习了解一下马克思主义哲学。

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大家对史纲这门课一定是既觉得有趣而且知道怎么考，通过这样的梳理对我们的复习会很有帮助。最后说一个跟我们历史有关的：你的未来由你来书写。我们学历史，能感受到中华民族的伟大，能够感受到中国共产党带领我们完成一个个不可能完成的任务，取得举世瞩目的成就。虽然我们复习考研可能大家感觉到有很多的困难，但是我相信经过暑假的历练，每个人都能获得一个满意的成绩，相信付出就有回报。

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(四)队列研究：队列研究的概念及基本原理;队列研究的目的、类型及设计与实施;队列研究数据资料的统计分析;队列研究中的偏倚及其控制;队列研究的优点与局限性。选择队列研究方法的指征。(五)病例对照研究：病例对照研究的概念及基本原理;病例对照研究的类型;病例对照研究的实施、数据资料的整理与分析;病例对照研究中的偏倚及控制;病例对照研究方法的优点及局限性。实施病例对照研究应考虑的问题。病例对照研究的实例。(六)实验流行病学：实验流行病学的定义、特点及设计与实施;实验流行病学资料的收集和分析。实验流行病学的概述。临床试验、现场试验及社区试验的特点。实验流行病学的优缺点。实验流行病学应注意的问题。(七)筛检：筛检的定义与应用;筛检的分类和目的;筛检试验的评价方法及指标。筛检效果的评价;筛检的常见偏倚及控制。

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及时回顾，加强总结。经常有一种现象，同一类题目，第一遍做错，第二编依然是同一点处出错，所以建议考生要及时回顾错题，加强错题的练习及归纳，做到有的放矢，及时查漏补缺，同时，可总结出典型题，为提升及冲刺阶段做好铺垫，保证错题、典型题至少回顾三遍，确保全面掌握。

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强化阶段，我们重点梳理知识框架，讲授常考题型，要求大家清晰知识框架，熟悉常考题型，及做题方法。高等数学是数一、数二、数三学员共同的考试内容，我们以高数为例，再谈一下重点题型。高等数学包括，函数、极 限、连续;导数与微分;一元函数积分学;一元函数微分学;多元函数微分学;多元函数积分学;微分方程;无穷级数(数学一、数学三);空间解析几何(数学一);九大模块，经常考察综合题目，结合最近15年的命题规律，高等数学(数学一、数学三)考四道选择题，四道填空题，五道大题;(数学二)六道选择题，五道填空题，七道大题;经过强化阶段的学习，要将常考题型熟记于新，做到看到这些题型，解题方法、解题思路一触即发。

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现在已经到了强化阶段，考生要加强演练老师教授的做题技巧，对于重要的得分点，出题人思路和选项陷阱的分析，要做到每日，每周的梳理，从而达到在考试中准确快捷的答题。进入到冲刺阶段后，考生一定要以真题为主进行演练，词汇和语法的学习要融入真题中，不能再碎片化的准备，而要全套，全方位，多种技巧并用的备考策略了。学有余力的考生，可以阅读一些题源的外刊，增强语感和熟悉行文逻辑，这样在遇到同类型文章时候，阅读中会比较轻松，更容易发现出题点。

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什么是学术学位硕士？学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。

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正因为如此，以往的哲学家，包括旧唯物主义者把人对 自然的实践关系从历史中排除出去后，只能走向唯心史观；而马克思从物质实践出发去理解人与自然以及人与社会的关系，去解释观念以及历史过程，则创立了唯物史观。就这样，马克思主义哲学实现了唯物主义自然观和历史观的统一。历史唯物主义因此构成了马克思主义哲学的又一基本特征。

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马克思主义的发展性变为发展开放性，开放性是指马克思不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果而不断丰富自己；实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征；马克思主义第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。这几处变化并不影响整个马克思主义哲学体系的完整性。

我国硕士研究生教育存在的主要问题是什么？目前，我们年招收硕士研究生已达40多万人，从硕士研究生就业趋势来看，更大量的是走向社会实际领域。同时，随着我国经济社会的发展，对高层次、应用型专门人才的需求，无论是规模，还是质量都有更大的需求，有更迫切的愿望。目前,我国硕士研究生教育存在的主要问题是，培养目标比较单一

综上所述我们发现，2020考研英语二大纲在很多细节信息上进行了完善和修订，这就提醒广大考生需要拓宽复习范围，尽可能增加自己的知识面，比如仔细了解大纲中新增的33个国家(或)地区的信息以及四大洋的名称。此外，广大考生还要注意及时更新自己的知识库，尤其是在自己平时的复习当中，以考研英语二的翻译模块为例，该模块经常会涉及相关人名、地名、国家名、地区名的翻译，既然2020大纲对这些作出了新的规范和要求，广大考生则应严格按照大纲给出的内容进行备考，遇到有关国家名称、“人”的称呼等翻译时，应及时注意自己的表达，使其符合新大纲的要求，否则在考场上就会失分，追悔莫及。

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目前我国专业学位的教育情况？我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，经过十几年的努力和建设，专业学位教育发展迅速，取得了显著的成绩。目前，己基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并举的专业学位体系。目前我国设置了19种专业学位

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计算机学科专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收计算机科学与技术学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握计算机科学与技术学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等院校计算机科学与技术学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量